{"id":6217,"date":"2021-07-16T12:48:14","date_gmt":"2021-07-16T12:48:14","guid":{"rendered":"https:\/\/cultura.guanajuato.gob.mx\/?p=6217"},"modified":"2021-10-04T04:13:04","modified_gmt":"2021-10-04T04:13:04","slug":"convocatoria-talleres-has-visto-el-pacifico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cultura.guanajuato.gob.mx\/index.php\/2021\/07\/16\/convocatoria-talleres-has-visto-el-pacifico\/","title":{"rendered":"Convocatoria Talleres \u00bfHas visto el Pac\u00edfico?"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/cultura.guanajuato.gob.mx\/index.php\/2021\/07\/16\/convocatoria-talleres-has-visto-el-pacifico\/slide_talleres_has-visto-el-pacifico\/\" rel=\"attachment wp-att-6219\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-6219\" src=\"https:\/\/cultura.guanajuato.gob.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Slide_Talleres_Has-visto-el-Paci\u0301fico.png\" alt=\"\" width=\"780\" height=\"380\" srcset=\"https:\/\/cultura.guanajuato.gob.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Slide_Talleres_Has-visto-el-Paci\u0301fico.png 780w, https:\/\/cultura.guanajuato.gob.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Slide_Talleres_Has-visto-el-Paci\u0301fico-300x146.png 300w, https:\/\/cultura.guanajuato.gob.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Slide_Talleres_Has-visto-el-Paci\u0301fico-768x374.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 780px) 100vw, 780px\" \/><\/a><\/p>\n<h4>Convocatoria<br \/>\nTalleres de Formaci\u00f3n Esc\u00e9nica<br \/>\n\u00bfHas visto el Pac\u00edfico?<\/h4>\n<p><strong>Explorando la textura en el vestuario esc\u00e9nico<\/strong><br \/>\nInstructora: Jerildy Bosch<br \/>\nDel 2 al 6 de agosto, 2021<\/p>\n<p><strong>La iluminaci\u00f3n como lenguaje dram\u00e1tico<\/strong><br \/>\nImparte: Tania Rodr\u00edguez<br \/>\nDel 20 al 24 de septiembre, 2021<\/p>\n<p><strong>Creaci\u00f3n de proyectos. De la primera idea al escenario<\/strong><br \/>\nInstructora: Andrea Salmer\u00f3n Sangin\u00e9s<br \/>\nMartes del 21 septiembre al 19 de octubre, 2021<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/1hd4bz2yuc3gmv44ms4uh1siouy349j8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Descarga el dossier con informaci\u00f3n completa<\/a><\/p>\n<p>Reg\u00edstrate gratuitamente en:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/bit.ly\/hvp21taller\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/bit.ly\/hvp21taller<\/a><\/p>\n<p>Talleres coordinados por la Direcci\u00f3n de Difusi\u00f3n Art\u00edstica del Instituto Estatal de la Cultura. Informes y contacto: <a href=\"mailto:industriasculturalesgto@guanajuato.gob.mx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">industriasculturalesgto@guanajuato.gob.mx<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Explorando la textura en el vestuario esc\u00e9nico<\/strong><\/p>\n<p><strong>Instructora:<\/strong><br \/>\nJerildy Bosch<\/p>\n<p><strong>Dirigido a:<\/strong><br \/>\nEgresadas y egresados de carreras de artes esc\u00e9nicas, producci\u00f3n, dise\u00f1o de modas, artes visuales o afines y\/o creadoras y creadores esc\u00e9nicos con experiencia m\u00ednima de dos producciones que tengan inter\u00e9s por la creaci\u00f3n de vestuario y dise\u00f1o textil.<\/p>\n<p><strong>Objetivo:<\/strong><br \/>\nPromover el dise\u00f1o y creaci\u00f3n, la exploraci\u00f3n textil a partir de materiales que ofrezcan art\u00edsticamente nuevas posibilidades creativas.<\/p>\n<p><strong>Sede:<\/strong><br \/>\nCentro de Experimentaci\u00f3n Art\u00edstica<br \/>\nGuanajuato, Gto.<\/p>\n<p><strong>Fechas y horarios:<\/strong><br \/>\nDel 2 al 6 de agosto, 2021<br \/>\nDe las 11:00 a las 15:00 h<\/p>\n<p><strong>Duraci\u00f3n total:<\/strong><br \/>\n20 horas<\/p>\n<p><strong>Cupo:<\/strong><br \/>\n12 personas<\/p>\n<p><strong>Dirigido a:<\/strong><br \/>\nEgresadas y egresados de carreras de artes esc\u00e9nicas, producci\u00f3n,<br \/>\ndise\u00f1o de modas, artes visuales o afines y\/o creadoras y<br \/>\ncreadores esc\u00e9nicos con experiencia m\u00ednima de dos producciones<br \/>\nque tengan inter\u00e9s por la creaci\u00f3n de vestuario y dise\u00f1o textil.<\/p>\n<p><strong>Objetivo:<\/strong><br \/>\nPromover el dise\u00f1o y creaci\u00f3n, la exploraci\u00f3n textil a partir de<br \/>\nmateriales que ofrezcan art\u00edsticamente nuevas posibilidades creativas.<\/p>\n<p><strong>Requisitos de ingreso:<\/strong><br \/>\n*Egresadas y egresados de carreras afines y\/o haber participado<br \/>\nal menos en dos producciones esc\u00e9nicas<br \/>\n*Uso de delantal, overol y guantes. KN95 obligatorio.<br \/>\n*Carta compromiso en la cual el participante se compromete a<br \/>\nasistir al 100% de las sesiones y participar en el proceso de realizaci\u00f3n<br \/>\ndel vestuario de la obra \u00bfHas visto el Pac\u00edfico?<br \/>\n*Llenar el formulario de registro en l\u00ednea<br \/>\n*Anexar los documentos solicitados en el formulario<br \/>\n*Carta motivaci\u00f3n de inter\u00e9s en realizaci\u00f3n de vestuario y exploraci\u00f3n<br \/>\ntextil.<\/p>\n<p><strong>Contenidos del curso:<\/strong><br \/>\n\u2022 Creaci\u00f3n de muestrarios de diversas texturas textiles<br \/>\n\u2022 Conceptos b\u00e1sicos del dise\u00f1o de vestuario esc\u00e9nico<br \/>\n\u2022 Importancia de la textura textil como elemento discursivo de la puesta en escena<br \/>\n\u2022 Exploraci\u00f3n con diversos materiales para crear texturas<\/p>\n<p><strong>La iluminaci\u00f3n como lenguaje dram\u00e1tico<\/strong><br \/>\nImparte: Tania Rodr\u00edguez<\/p>\n<p><strong>Sede:<\/strong><br \/>\nTeatro Cervantes<br \/>\nGuanajuato, Gto.<\/p>\n<p><strong>Fechas y horarios:<\/strong><br \/>\nDel 20 al 24 de septiembre, 2021<br \/>\nDe las 10:00 a las 14:00 h<\/p>\n<p><strong>Duraci\u00f3n total:<\/strong><br \/>\n20 horas<\/p>\n<p><strong>Cupo:<\/strong><br \/>\n12 personas<\/p>\n<p><strong>Dirigido a:<\/strong><br \/>\nT\u00e9cnicas y t\u00e9cnicos teatrales; egresadas y egresados de carreas<br \/>\nde artes esc\u00e9nicas, con experiencia m\u00ednima de dos puestas en<br \/>\nescena.<\/p>\n<p><strong>Objetivo del taller<\/strong><\/p>\n<p>Sensibilizar sobre la luz como expresi\u00f3n art\u00edstica y entenderla<br \/>\ncomo parte conceptual en la puesta en escena.<\/p>\n<p><strong>Requisitos de ingreso<\/strong><br \/>\n*Haber participado por lo menos en dos puestas en escena o<br \/>\ncomprobar estudios terminados en la escuela de artes esc\u00e9nicas.<br \/>\n*Carta compromiso en la cual el participante se compromete a<br \/>\nasistir al 100% de las sesiones.<br \/>\n*Llenar el formulario de registro en l\u00ednea.<br \/>\n*Anexar los documentos solicitados en el formulario.<\/p>\n<p><strong>Contenidos del curso<\/strong><br \/>\n\u2022 \u00bfC\u00f3mo funciona la luz?<br \/>\n\u2022 Intensidad, direcci\u00f3n, temperatura y color<br \/>\n\u2022 La luz en las artes pl\u00e1sticas<br \/>\n\u2022 La luz como lenguaje pl\u00e1stico<br \/>\n\u2022 Expresar con luz<\/p>\n<p><strong>Creaci\u00f3n de proyectos. De la primera idea al escenario<\/strong><br \/>\n<strong>Instructora: Andrea Salmer\u00f3n Sangin\u00e9s<\/strong><\/p>\n<p><strong>Sede:<\/strong><br \/>\nCentro de Experimentaci\u00f3n Art\u00edstica<br \/>\nGuanajuato, Gto.<\/p>\n<p><strong>Fechas y horarios:<\/strong><br \/>\nMartes, del 21 de septiembre al 19 de octubre, 2021<br \/>\nDe las 10:00 a las 14:00 h<\/p>\n<p><strong>Duraci\u00f3n total:<\/strong><br \/>\n20 horas<\/p>\n<p><strong>Cupo:<\/strong><br \/>\n15 personas<\/p>\n<p><strong>Dirigido a:<\/strong><br \/>\nCreadores y creadoras esc\u00e9nicas con trayectoria m\u00ednima de dos<br \/>\nproyectos profesionales o que hayan egresado de carreras profesionales<br \/>\nde artes, y que tengan inter\u00e9s en la gesti\u00f3n y producci\u00f3n<br \/>\nde sus propios proyectos.<\/p>\n<p><strong>Objetivo:<\/strong><br \/>\nPromover la autogesti\u00f3n entre las personas profesionales de la<br \/>\nescena. Proporcionar herramientas de gesti\u00f3n, creaci\u00f3n esc\u00e9nica<br \/>\ny producci\u00f3n a trav\u00e9s de un m\u00e9todo que pretende que cada creador<br \/>\nse vuelva productora\/productor de su propio trabajo y responsable<br \/>\nde generar las condiciones para su crecimiento profesional.<\/p>\n<p><strong>Requisitos de ingreso<\/strong><br \/>\n*Demostrar su participaci\u00f3n en al menos dos producciones esc\u00e9nicas<br \/>\nprofesionales o haber egresado de la carrera de artes<br \/>\nesc\u00e9nicas o carreras afines y tener un proyecto en preparaci\u00f3n.<br \/>\n*Enviar su proyecto.<br \/>\n*Puntualidad<br \/>\n*KN95 obligatorio<br \/>\n*Carta compromiso en la cual el participante se compromete a<br \/>\nasistir al 100% de las sesiones<br \/>\n*Llenar el formulario de registro en l\u00ednea<br \/>\n*Anexar los documentos solicitados en el formulario<\/p>\n<p><strong>Contenidos del curso<\/strong><\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo 1.<\/strong><br \/>\n<strong>El teatro como comunicaci\u00f3n<\/strong><br \/>\n\u00bfC\u00f3mo decidir de qu\u00e9 quiero hablar? Elegir la obra es elegir un<br \/>\ndiscurso<br \/>\n\u00bfQu\u00e9 diablos son los derechos de autor y c\u00f3mo se gestionan?<br \/>\nEl desarrollo del concepto: \u00bfQu\u00e9 quiero decir y a qui\u00e9n? (Descripci\u00f3n<br \/>\ndel proyecto, p\u00fablico objetivo)<br \/>\n\u00bfPor qu\u00e9 es importante lo que quiero decir? (Justificaci\u00f3n del<br \/>\nproyecto)<br \/>\nEl arte de la sinopsis. \u00bfDe qu\u00e9 se trata mi obra?<\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo 2.<\/strong><br \/>\n<strong>Comunicar con un sentido est\u00e9tico<\/strong><br \/>\n(O de por qu\u00e9 el teatro se considera un arte)<br \/>\n\u00bfC\u00f3mo puedo decir lo que quiero? Los niveles de lectura y el concepto<br \/>\nest\u00e9tico. La imagen generadora. (Propuesta de direcci\u00f3n)<br \/>\nEl teatro pobre (de ideas): \u00bfDe cu\u00e1ntas maneras puedo contar<br \/>\nalgo? Ampliar referentes visuales y de discurso. La educaci\u00f3n<br \/>\nest\u00e9tica como responsabilidad propia<\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo 3.<\/strong><br \/>\n<strong>Materializar el concepto<\/strong><br \/>\n\u00bfQu\u00e9 necesito para decir lo que quiero decir como lo quiero<br \/>\ndecir?<br \/>\n\u00bfCu\u00e1nto cuesta? Perderle el miedo a los n\u00fameros. Presupuesto<br \/>\nEl colectivo. Cuando todos nos involucramos y aportamos. \u00bfCu\u00e1nto<br \/>\nvale mi tiempo y mi trabajo? \u00bfC\u00f3mo valorar las aportaciones en<br \/>\nespecie?<br \/>\n\u00bfQu\u00e9 papel juega mi p\u00fablico objetivo para consolidar mi presupuesto?<\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo 4.<\/strong><br \/>\n<strong>Profesionalizaci\u00f3n. Vivir del quehacer esc\u00e9nico<\/strong><br \/>\n\u00bfC\u00f3mo vendo mi proyecto y a qui\u00e9n?<br \/>\nFinanciamiento y gesti\u00f3n de recursos<br \/>\nGesti\u00f3n de recursos p\u00fablicos. \u00bfPor qu\u00e9 no me dan la beca?<br \/>\nGesti\u00f3n de recursos privados y mixtos<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Convocatoria Talleres de Formaci\u00f3n Esc\u00e9nica \u00bfHas visto el Pac\u00edfico? 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